面对自闭症儿童，我们都应该给予理解和关爱，在治疗自闭症儿童中，教师起着至关重要的作用，自闭症儿童的治疗和教育，需要一种特殊的沟通方式。因为他们极度敏感，无法忍受疼痛，但又无法用语言表达出来。
教师在自闭症儿童的治疗中起着至关重要的作用。自闭症儿童的治疗和教育需要特殊的沟通和教育方式。因为他们极度敏感，无法接受痛苦，但又无法用语言恰当地表达出来。面对自闭症儿童，我们都应该给予理解和爱，
在心理上，自闭症儿童大多缺乏关爱，缺乏家庭的温暖和身边人的关爱。在长时间被忽视后，孩子会变得沉默，会有意识地隐藏自己的想法，不愿意与他人分享和交流。因此，教师应该帮助孩子们找到生活中的乐趣，建立他们的信心，让他们对生活，对身边的人、事、物产生兴趣。就像一个吃腻了的人一样，他应该用明亮独特的色彩组合和有趣的食物形状来满足他的其他食欲，让他愿意品尝美味的食物。
社交:自闭症儿童不愿意去拥挤的地方，他们会感到害怕。一开始就带你的孩子出去，不要刺激他，慢慢地让他和周围的人在一起感到安全。事实上，教师可以组织自闭症儿童出去参加社会活动，结识新朋友，这对治疗是有帮助的。让孩子感受集体的快乐，适当的时间可以让孩子与同伴接触，感受同伴的关心和帮助。运动也是一个好方法。
行为:自闭症儿童不愿意社交，经常独自行动。当他们无聊的时候，他们可能会自己玩，咬手指或打东西，发出奇怪的声音，等等。教师要密切关注自闭症儿童，避免无意中伤害他们。让他们玩一些不危险的玩具，学习画画。对他们的教导要有耐心。
建议:当自闭症儿童愿意和老师交流时，老师教起来就容易多了，下一步就是和孩子建立更加信任的关系。自闭症儿童的心灵是非常脆弱和简单的，老师应该给予更多的理解和体贴，当老师被孩子信任的时候，老师就是孩子的动力。
