多动症的临床表现是明显的,如浓度时间很短,不听老师在课堂上用心,分散注意力,学习困难,不能完成我的家庭作业,忍受挫折承受力差,反应的刺激,冲动,情绪不稳定,侵略,和同伴相处困难,是一个“小丑”类。
孩子的行为显然是不同于其他孩子,要警惕一些疾病的出现,儿童多动症儿童的常见疾病,所以父母不能忽视,在日常生活中更多地关注这种疾病的特点,所以不同时期的儿童多动症的表现如何?
注意缺陷多动障碍(ADHD)往往发生在上学早期，该疾病的临床表现不太明显，但家长会发现孩子难以管理和难以管教。放学后，多动症的临床表现越来越明显。
多动症的临床表现总结如下:
学龄
多动症的临床表现是明显的,如浓度时间很短,不听老师在课堂上用心,分散注意力,学习困难,不能完成我的家庭作业,忍受挫折承受力差,反应的刺激,冲动,情绪不稳定,侵略,和同伴相处困难,是一个“小丑”类。
中学
过度活动会逐渐减少，注意力难以集中，缺乏教育能力，缺乏自尊和动机，不可靠，攻击性，冲动行为，对刺激过度反应，疏忽行为，情绪波动，撒谎，逃学，容易发生事故或青少年犯罪。
成年
多动症明显减少，但在超过一半的人与正常人群之间仍有差异。大多数人注意到容易转变，冲动，情绪爆发，容易与他人争吵或打架，与同事关系紧张，难以参加团体活动，酗酒赌博，工作无能，缺乏理想和毅力，事业上难以出人头地。所以ADHD应该尽快治疗。
